学部・特殊教育特別専攻科 「特殊教育学(19年度入学者は「障害教育概論《、特別専攻科は「障害者教育概論《)《(07年度)
講義担当者:真城
各グラフの数値は「人数《を表します(N=47)
(原文そのまま記載) |
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・説明について |
予習、授業での説明、そして、復習の3回を通じて、この授業の目的である基本用語・概念の正確な理解を図れるように進めるように意識していますが、まだ説明が足りなかったこともあったように感じています。 |
・進め方・ペースについて
・最初の方を丁寧にやりすぎて、最後ダッシュで答え合わせをすることが何回かあったので、最後の方が少し覚えられませんでした。 ・最初はゆっくり説明がされるけど、後半はしってしまうので時間の配分に気を配って欲しい。 ・もう少し進度を速くしていただければよかったです。 ・単調でつまらなかった。話の一文が長すぎて、はっきりしない。 ・もう少し抑揚をつけて話して欲しい。 ・話の内容が多少散らばっているように思われました。 |
朝一番の授業ですので、最初からとばさずに徐々にペースをあげるようにということは意識しているのですが、確かに最後の方になると駆け足になってしまうこともあったと思います。もっと速くてもよいという方もいるようで、なかなかペース配分は難しいものですね。
なかなか鋭い指摘。「つまらなかった《というのは申し訳なく思います。 |
・内容について ・LD、ADHDについてもう少し詳しく知りたかった。
・先生の広い知識をわけてもらえて、単に用語を覚えただけでなく、歴史や背景についても学ぶことができ、大変有意義でした。 |
この授業は導入の授業ですので、様々な障害について基本知識が獲得できるように内容を構成しています。とはいうものの、たとえば、過日行われた教員採用試験の問題(千葉県:特殊)では、プリントにでている「伝音難聴、感音難聴、混合難聴《について穴埋めが出題されていたようです。基本をきちんと学習していれば、採用試験の準備にも多少なりとも役立つはずです。なお、LD等についての詳しい説明は、後期に北島先生と担当する「発達障害特論Ⅰ《で取り上げますので、そちらを受講して下さい。 様々な用語の理解は、その背景とあわせて行わないと上手くできないので、特に意識するように気をつけてはいますが、上十分な点もあったかと思います。また、ご指摘いただければと思います。
後期には、「肢体上自由教育学《や「発達障害概論Ⅰ《などの授業がありますが、1年生では受講ができないということですね?また、来年度ということで。 |
・補助プリントやスライド・ビデオについて
・プリントの文字がだんだん小さくなって、少し読みづらいことがあった。 ・事前にプリントを配布して予習ができるのはよかったが、何を使って調べるとか、事典以外の本の紹介をして欲しかった。でも大変わかりやすい講義でした。 ・先生のプリントの説明がとても分かりやすかったので、授業に集中できました。プリントの中の今年から変わった語句などは、最初から変えて配布して欲しかったです。
・最後にプリントを提出すると、その日のうちに復習ができなかったので、できれば回収しないor任意提出にしていただければよかったです。 |
見開き2ページの紙幅にどのように内容を詰めるのか腐心していますが、さらに改善の余地ありですね。検討してみます。 参考にできるテキストなどは、特に指定はしませんでしたが、授業中にも何冊か紹介しましたよね。また、少し大きな書店を探してみれば、自分にとって学習しやすい本も探すことができます。特に、特別支援教育制度が法的根拠を持つようになった時期ですので、多くのテキストが改訂されて書店に並ぶようになっていますので、例年よりも多くの本を見比べることができます。
復習のことを考えるとたしかにプリントを当日に回収してしまうのは、上手くないですね。なにか別の方法を考えてみます。 |
・その他の感想
・総体的に物事に対する見方を勉強させていただきました。 |
さて、授業の中では、それほど大きなお話はできませんので、これはあなた自身が多角的に考える視点をもっていたことを反映しているのだろうと思います。
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講義の目的
障害児教育に関する様々な授業を履修する前提としての基本語句・概念を確実に覚えること。
テキスト
本年度はテキストの指定は行わなかった。(各自で理解しやすいものを購入するように指示)
補助プリントは,キーワードを穴埋め式にして確認できるようにした形式のものを用意した。 評価 ご意見などは
穴埋め式にしたのは、適切な語句を選択して記入し、補足説明により内容理解を深められるので、基本用語をより容易に習得できると考えたからである。プリントは、基本事項のほか、毎年新しい項目を追加するなどして構成している。
評価は出席と試験によりに行った。
sanagi@faculty.chiba-u.jp