授業評価：　 ２００５年度　学部　特殊教育学 　担当：真城知己

評　価　項　目	５：大変そうであった １：全くそうではなかった
１．あなたは、この授業によく出席し、意欲的に学ぼうとしましたか？	３．９７（．６８）
２．あなたは、この授業の内容に興味を持ちましたか？	４．５９（．５７）
３．あなたは、この授業をよく理解したと思いますか？	３．７６（．５７）
４．あなたは、この授業に触発されて教科書以外の書籍・雑誌を読みましたか？	２．９３（１．２１）
５．あなたは、この授業に関して予習・復習を積極的に行いましたか？	２．６６（１．０５）
６．あなたは、この授業を受けて、教員になりたいという気持ちが強くなりましたか？	３．４８（１．００）
７．授業中、私語が少なく静かだったと思いますか？	４．２８（．７８）
８．担当教員の声は、明瞭で聞き取りやすいものでしたか？	４．４８（．７８）
９．担当教員は、学生の質問に答えるように配慮していましたか？	４．５２（．７９）
10．担当教員は、学生が意見を述べたり議論したりできるよう配慮していましたか？	３．１７（．８１）
11．担当教員は、板書、プリント、ビデオ、コンピュータ等の補助資料を適切に用いていましたか？	４．０３（．７４）
12．教室はこの授業に適していましたか？	３．３８（１．１６）
13．担当教員は、授業内容の理解に役立つような具体的な事例を適切に示していましたか？	４．６９（．５２）
14．担当教員は、学生の興味をひきつけるような工夫を適切に行っていましたか？	４．３４（．７５）
15．担当教員は、学生の状況に合わせて授業の方法を適切に工夫していましたか？	４．０３（．８０）
16．担当教員は、一人ひとりの学生に対して公平に接していましたか？	４．６２（．５６）
17．担当教員は、宿題・レポート等を適切に課していましたか？	３．８６（．８２）
18．授業の主要な項目に対する担当教員の時間配分は適切でしたか？	３．５２（．９８）
19．教科書、参考書の指定は適切でしたか？	３．６６（．７２）
20．シラバスの記述は、この授業で学ぶために役に立ちましたか？	３．４５（１．０４）
21．授業内容は、全体としてわかりやすかったですか？	４．５５（．５７）
22．授業内容は、将来教師になったときに役に立つものだと考えられますか？	４．７９（．４５）
23．担当教員は、十分に準備し、意欲的に講義を進めていたと感じられましたか？	４．６９（．５１）
24．全体的にこの授業に満足しましたか？	４．５５（．６１）
25．この授業を、他の学生や後輩に推薦したいと思いますか？	４．６６（．６１）
26．この授業で、教員によるハラスメント（eg.アカデミック・ハラスメント，セクシャル・ハラスメント等）がありましたか？	あり＝０人，なし＝５１人